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刘艳萍;
中国政法大学,外语学院,北京,100088;
研究生公共英语; 口语教学; 策略;
机译:提高非英语专业研究生的阅读表现:将元认知阅读策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合
机译:提高非英语专业大学生的写作技巧:将元认知写作策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合
机译:基于网络的学习策略与已发布的指南相结合,以改变初级保健专业人员的做法
机译:中国英语专业学生学习词汇的有效策略:将思维导图与基于语料库的数据驱动学习相结合
机译:专业课程开发理论:将Mezirow的变革性学习理论与Schwab的审议性课程理论相结合。变革性的协商课程方法可以导致针对课程过程,课堂经验和专业工作的变革的课程。
机译:基于网络的学习策略与已发布的指南相结合以改变初级保健专业人员的实践
机译:本科生和研究生在健康领域的混合课程中使用的学习策略本科生和研究生在学习领域的半专业签名中使用的学习策略半专业本科和研究生使用的学习策略从医疗保健
机译:基于人口的增量学习。基于遗传搜索的函数优化与竞争学习相结合的一种方法
机译:生成和维护专业知识库的方法,包括对专业文本信息进行统计分析以及将统计数据库与一般知识库相结合
机译:注意策略学习系统和注意力策略学习方法
机译:策略学习方法,策略学习设备和程序
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