互动式教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的实践

摘要

《思想道德修养与法律基础》课是高校大学生进行思想道德和法治观念教育的必修课。由于部分教师教学方法滞后,使得大学生思想政治理论课教学效果不明显。为了实现教育教学的有效性,论文作者尝试运用互动式教学法在课堂上大胆实践,来实现教育教学的预期目标与效果。