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吴海洋;
安徽省庐江第四中学,231500;
化学; 课程改革; 中考; 能力考查; 溶液试题; 试题解析;
机译:突显学科规律注重联系实际强化能力考查——2020年全国高考理综卷Ⅱ物理选择题评析
机译:图示法解化学题例析
机译:寄生虫线粒体作为化学疗法的目标:利考查酮A对恶性疟原虫呼吸链的抑制作用。
机译:通过化学降解通过化学降解从废轮胎橡胶中获得的固体产物(CHAR)的吸收能力从水溶液中除去直链烷基苯磺酸(Labsa)
机译:化学诊断数学试题的开发和评估以及加强化学学生数学能力的程序。
机译:8-羟基喹啉-2-羧酸作为可能的钼酸:一种多功能方法用于在水溶液中定义其化学品种协调和螯合能力
机译:引导查询模型的化学学习使用查看的真实和虚拟实验室媒体从早期的风格和学习能力(化学研究成果研究缓冲溶液和盐水解的基本能力在2014/2015学年的XI类学生第2学期SMA MTA Surakarta中)
机译:“大肠杆菌”细胞包膜和“枯草芽孢杆菌”细胞壁与两种粘土的物理化学相互作用及复合物从溶液中固定重金属的能力
机译:考试题提供系统,考试题提供设备,考试题提供将其执行到计算机中的方法和程序
机译:在压电微量天平附近使用溶液中电化学控制的pH值变化来测量草酸钙溶液结垢能力的方法和设备
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