疫情及后疫情期间汽车理论课程在线考核方式探索

摘要

新冠肺炎疫情期间全国车辆专业有序开展了大规模在线教学,在线教学成效显著。然而,作为在线课程的关键一环--在线考核却没有一套成熟的标准体系可以应用,还是依赖于线下期末考核为主的考核模式,无法体现学生学习的过程,也无法关注到学生在不同阶段的学习效果,最终导致“考核无法帮助学生或指导教学,只是为了考核而考核”。文章在疫情期间的背景下分析了当前在线考核评价体系和考核方式存在的问题,从增大平时成绩区分度、制定合理评价指标体系和提高在线考核公平公正性三方面进行改革,提出相应解决方案,最后以武汉理工大学汽车理论课程在线考核为例,详细解释雨课堂平台和数据分析对现有考核方式的促进作用,建立汽车理论课程的新型在线考核评价体系,也为后疫情阶段的在线考核模式提供了指导依据。