委托-代理理论视角下民办高校教师激励机制设计研究

摘要

有效的激励机制是实现民办高校与教师发展目标的重要保障.实践中,激励机制设计时存在民办高校长期发展目标与短期效益目标冲突、激励措施未能匹配教师需求目标、激励力度不足以体现教师付出的人力资本价值、绩效考核难以有效引导教师行为等问题,此类问题制约了激励机制实施的效果.文章在委托-代理理论的视角下,对以上问题进行了阐释,并对民办高校激励机制设计的基础、完善激励机制的对策进行了理论探讨.文章的研究结果,为民办高校激励问题的理论研究与激励实践提供了借鉴.