工科专业课程思政建设实践与探索——以《照明工程》课程为例

摘要

cqvip:课程思政是将思政教育与专业教育相结合,通过挖掘专业课程中的思政元素及德育元素,实现教学与育人协调统一的教育体系。课程思政是高等教育理念的创新,是实现全员育人的重要途径。《照明工程》是建筑电气与智能化等电气类专业的一门典型专业课程,其课程思政建设对工科类专业的其他课程具有典型的示范作用。通过对《照明工程》课程思政建设意义、方法,内容的分析,提出了绿色发展理念、工业发展巨变、美学素养提升、大国工匠精神等课程思政内容,并对课程思政的实施路径进行了探讨。