高校专业教师和辅导员协同育人共同体的现实价值与运行机制研究

摘要

cqvip:推进全员全过程全方位育人是加强和改进高校思想政治工作的重要内容,将“育人”工作落实到高等教育各个环节是必然趋势。专业教师和辅导员站在高校人才培养的“第一线”,对大学生思想道德素质的培养和引导具有“当仁不让”的职责,而两者在开展思想政治工作中各有问题和局限,只有形成协同育人共同体才能形成优势互补,发挥合力效应,将思想政治工作全方位渗透进大学生成长成才的过程。高校应从学校层面建立协调机制、沟通机制和激励机制推动专业教师和辅导员协同育人共同体的形成和运作,并提供必要的管理和保障。