基于中法合作办学《梁的线性理论》课程建设与改革

摘要

通过与法国工程师院校多年合作办学,在学习理解法国工程教育模式的基础上,文章以《梁的线性理论》课程为例,从教学目标、教学内容、教学方法、双语化教学、实验教学和评价体系几方面总结课程建设与改革的一些措施.课程建设成果有助于促进教学质量和效果的提高,激发学生学习热情,提升学生飞机结构的力学理论基础和工程应用能力.