认知行为团体咨询对大学生社交焦虑的干预研究

摘要

本实验研究了认知行为团体咨询对大学生社交焦虑的干预效果.研究对象:被试共计35人.其中:大一28人,大二3人,大三3人,大四1人,男生25人,女生10人,工科12人,理科18人,文科5人.研究工具:交往焦虑量表(Interaction Anxiousness Scale,IAS),社交回避及苦恼量表(Social Avoidance and Distress Scale)结果:1、交往焦虑、社交回避与苦恼及其子维度(社交回避,社交苦恼)前后测结果差异显著(t值分别为:13.234***,11.233***,9.513***,10.346***);2、不同期被试的的交往焦虑、社交回避与苦恼及其子维度的差值存在显著差异(F值分别为:44.272***,27.160***12.287***,17.249***).3、事后比较结果:1<2,1<3,1<4.结论:本研究表明运用认知行为团体咨询干预大学生社交焦虑是行之有效的,可以在高校心理健康教育工作中进一步推广.