地方本科院校应用技术转型发展与实践研究——以道路桥梁与渡河工程专业为例

摘要

我国目前社会普遍存在人才供给与需求在人才培养规格上的错位对接,出现以学科体系为基础建立起来的专业结构与按照应用技术类型高校职业和岗位需求设置专业的矛盾,导致大学毕业生的结构性失业,地方本科院校遵循规律,大胆创新,深化办学体制机制改革与实践,探索专业与学科转型发展规律,加快转型发展进度,提升人才培养质量和服务地方与行业发展的能力迫在眉睫.