互联网时代的创客运动特点及其启示

龚婷; 邹倚岚

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以将创新性设计付诸于实践的创客为研究对象,重点研究了互联网时代的创客特点,由此分析它在工业制造、高等教育以及当代科学研究方面所带来的重大变革,具体地,本文以当前兴起的大规模在线开放课程(Massive Online Open Course,MOOC)和大规模在线开放研究(Massive Online Open Research,MOORE)为例分析了创客运动对教育领域的影响和启示.

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来源
《高等教育研究学报》|2014年第4期|117-120|共4页
作者
龚婷; 邹倚岚;
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作者单位

国防科学技术大学电子科学与工程学院,湖南长沙410073;

国防科学技术大学政治部,湖南长沙410073;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
创客运动; 互联网; 特点分析; MOOC;

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