创客运动
创客运动的相关文献在2013年到2022年内共计122篇,主要集中在教育、经济计划与管理、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文118篇、会议论文4篇、专利文献112453篇;相关期刊105种,包括人民论坛、中国青年研究、福建论坛(人文社会科学版)等;
相关会议4种,包括2016’第十五届全国机械设计教学研讨会 、2015浦江创新论坛、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十一届学术年会等;创客运动的相关文献由160位作者贡献,包括周静、刘庚、孙士现等。
创客运动—发文量
专利文献>
论文:112453篇
占比:99.89%
总计:112575篇
创客运动
-研究学者
- 周静
- 刘庚
- 孙士现
- 常自娥
- 张宝辉
- 张琪
- 曾青云
- 李鹏飞
- 林泽航
- 梁柏松
- 潘君瑶
- 王军霞
- 王薇
- 王青
- 白敏
- 苗植
- 荆玲玲
- 许涛
- 郝云慧
- 高杰
- DENG Da-qiang
- Howard E.Aldrich
- KUANG Yu-cong
- 万力勇
- 乔峤
- 任晓东
- 何小飞
- 何献忠
- 傅瑛
- 冯晶
- 冯锐
- 刘丽敏
- 刘兴恩
- 刘宏
- 刘巍伟
- 刘建昌
- 刘晓敏
- 刘柳
- 刘洪沛
- 刘洪沛1
- 刘涛
- 刘涛2
- 刘燕
- 卞春花
- 史琦
- 叶健华
- 吴秋红
- 吴钊
- 周雨城
- 唐文
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何献忠
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摘要:
近些年,创客运动在世界范围内逐渐流行,发展态势迅猛。国内的高校图书馆也紧跟潮流,积极探索创客空间的构建,力求提供创新型服务。笔者系统地分析了中国知网 2018—2021 年所收录的高校图书馆创客空间专题论文,从该主题研究成果的年代分布、论述内容出发,揭示了当前国内高校图书馆创客空间的建设现状、服务阻碍因素等,并总结了其未来发展道路上可借鉴的优秀经验,以期为国内高校馆今后创客空间的完善及相关研究发挥些许参考价值。
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周静
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摘要:
重视STEM教育已成为国际教育界的共识,各个国家都在积极探索实施STEM教育的方法与路径.美国马萨诸塞州的STEM教育颇具特色,尤其是其小学阶段基于"修补"理念设计了一系列主题活动.与其他STEM教育方法相比,"修补"具有低门槛、高包容性、完全开放性及生活性等特点,尤其符合学习者,特别是低龄段学习者的认知规律.借鉴马萨诸塞州基于"修补"理念的STEM教育活动的设计与实施,可为我国STEM教育的有效开展提供新的思路与启示.
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周静
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摘要:
重视STEM教育已成为国际教育界的共识,各个国家都在积极探索实施STEM教育的方法与路径。美国马萨诸塞州的STEM教育颇具特色,尤其是其小学阶段基于“修补”理念设计了一系列主题活动。与其他STEM教育方法相比,“修补”具有低门槛、高包容性、完全开放性及生活性等特点,尤其符合学习者,特别是低龄段学习者的认知规律。借鉴马萨诸塞州基于“修补”理念的STEM教育活动的设计与实施,可为我国STEM教育的有效开展提供新的思路与启示。
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李超然;
李柯燃
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摘要:
本文试图通过对国内STEAM素养培养先行者的五所典型高校,即上海纽约大学、成都电子科技大学、杭州中国美术学院、北京中央美术学院、香港科技大学的研究,探析STEAM素养培养的发展现状,同时对创客运动环境下高等教育领域内学生STEAM素养培养存在的问题,通过典型高校的案例探索其原因与解决提升路径。研究采用实地调研和深度访谈法,选择在这五所典型高校负责学生STEAM素养培养的10名从业者为访谈对象,并予以匿名处理。受访者分别用字母C加性别、从业高校表示。希望本研究可以对高校从事学生STEAM素养培养的同行提供启发和帮助。
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赵春音
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摘要:
本文探索了在通识教育如哲学导论等课程中,除了传统的哲学史等内容的教学之外,应着重于关注一些现实性问题,如"创客哲学".在全球范围的创新浪潮中,创客运动和创客教育在一些国家风起云涌,二者有其深刻的哲学和教育学思想渊源.本文总结了蒂娜·齐莉格、约翰·杜威、皮亚杰、派珀特、蒙特梭利等人的哲学思想,揭示出在全球范围的创新浪潮中,创客运动和创客教育的哲学和教育学思想渊源.
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周静;
冯锐;
赵志靖
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摘要:
与西方国家相比,我国的探客教育还处于起步阶段,国内学者与实践者对于如何开展探客教育还在摸索与尝试,有诸多问题与困惑亟待分析、研究和解答.探客教育的本质是一种强调基于日常的、真实的工具和材料,通过"现物利用、即兴发挥"以发展好奇心和创造力,从而实现与现实世界真实互动的连接性学习.因此,探客教育具有"低门槛""高天花板""边界自由"等特点.探客教育的核心价值,即麻省理工学院与旧金山科学探索博物馆提出的"Tinkering"(修补)理念.探客教育的有效实施依托于配备有丰富真工具和真材料的物理空间,良好且有效的探客教育活动整体规划,设计足够宽泛且集生活性与新奇性、复杂性与开放性、探索性与挑战性、整合性与持久性等于一体的探客主题项目,需要充分发挥探客教师作为学生探究过程"研究者"的重要作用.探客教育为STEM教育的开展提供了一条新的途径,同时也可为当下"双减"政策的落地提供一种有益的尝试.
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崔祥民;
李支东;
柴晨星
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摘要:
以来自上海 、南京和镇江的24名创客为样本,应用组态思维与QCA方法,通过整合内生性 、外生性等6个影响因素,对创客精神生成机理进行系统研究.结果发现:①学校教育是创客精神生成的核心必要条件;②教育实践主导、兴趣教育主导与人际关系感染是3个促进创客精神生成的有效策略组合,其中,教育实践主导是最常见的创客精神生成策略组合;③社会关系网络与主观认知在创客精神生成过程中具有替代关系.
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季隽;
傅瑛
- 《中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十一届学术年会》
| 2015年
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摘要:
继STEM教育之后,"创客"又是一个新出现的高频词,一线教育工作者关心创客对STEM教育可能产生的长远影响.本文基于Amazon.com网站的文本评论数据,以文本挖掘和可视化词云技术为数据工具,研究了创客运动与STEM教育的内在关系,并从对数据结果的分析发现创客运动不仅为摸索前进中的STEM教育提供了可操作的范式,而且长远而言会改变权威式的学校教育文化.
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KUANG Yu-cong;
邝禹聪;
DENG Da-qiang;
邓达强
- 《2016’第十五届全国机械设计教学研讨会》
| 2016年
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摘要:
概述了Arduino的基本情况及在创客运动和教学实践中的应用.围绕Arduino的基础套件与循迹小车套件,设计了3个阶段的实践内容,包括入门、提高、设计运用.最后,对Arduino的创新实践作用做出了总结.Arduino十分适合于进行原型搭建。当一个创意出现时,应用Arduino能够比较快地将其实现出来。在对功能原型满意后,可以进行更深入的优化。以往,学生中不乏出现好的创意与想法,但往往因为单片机太晦涩的设计与编程过程,导致这些想法都止步于实际动手阶段。而Arduino的出现能够提高将好的创意转化为实际的成功率。Arduino能够配合其他课程进行教学。例如传感器的学习中,十分适合利用Arduino来搭建一个平台,将各种传感器连接上去,这样非常直观。也可以配合Labview等工具来进行设计开发,能够快速地完成机电一体化产品设计。将Arduino引入到大学的创新实践体系中,能够有效激发学生的创意,提高创新创业意识。在Arduino项目设计运用阶段,学生做出作品后,可以继续深入优化,升级迭代成符合毕业设计、大学生创业创新训练项目、挑战杯等要求的作品,能够以论文、专利等形式结题。
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- 《2015浦江创新论坛》
| 2015年
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摘要:
当前,随着以互联网为基础的第三次工业革命不断兴起,创客运动正在全球如火如荼地开展,已成为大众创业、万众创新洪流中最为亮丽的一道风景线.要让我国创客运动更具有后劲,要培养自主学习能力和探索实践精神,学会通过开放交流以及团队合作提升创造力,以此加强我国创客教育。同时创客文化要尽可能地融入多样的本土文化,加强与本地产业和社区的对接和联系。
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李大维
- 《第十七届中国国际工业博览会论坛》
| 2015年
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摘要:
李克强总理在深圳的时候,有三次公开的露面.一次跟腾讯有关,一次跟华为有关,另外一次,是来到创客空间.李总理和一群大学生谈创客,谈万众创新、大众创业,让感受到了深深的憧憬.不仅中国的领导人对创客感兴趣,美国总统奥巴马也提到他希望创客的运动协助美国把创新力带回来,把创作力带回来.
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李大维
- 《第十七届中国国际工业博览会论坛》
| 2015年
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摘要:
李克强总理在深圳的时候,有三次公开的露面.一次跟腾讯有关,一次跟华为有关,另外一次,是来到创客空间.李总理和一群大学生谈创客,谈万众创新、大众创业,让感受到了深深的憧憬.不仅中国的领导人对创客感兴趣,美国总统奥巴马也提到他希望创客的运动协助美国把创新力带回来,把创作力带回来.
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李大维
- 《第十七届中国国际工业博览会论坛》
| 2015年
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摘要:
李克强总理在深圳的时候,有三次公开的露面.一次跟腾讯有关,一次跟华为有关,另外一次,是来到创客空间.李总理和一群大学生谈创客,谈万众创新、大众创业,让感受到了深深的憧憬.不仅中国的领导人对创客感兴趣,美国总统奥巴马也提到他希望创客的运动协助美国把创新力带回来,把创作力带回来.
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李大维
- 《第十七届中国国际工业博览会论坛》
| 2015年
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摘要:
李克强总理在深圳的时候,有三次公开的露面.一次跟腾讯有关,一次跟华为有关,另外一次,是来到创客空间.李总理和一群大学生谈创客,谈万众创新、大众创业,让感受到了深深的憧憬.不仅中国的领导人对创客感兴趣,美国总统奥巴马也提到他希望创客的运动协助美国把创新力带回来,把创作力带回来.