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口译课学生错误分析及口译教学定位

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文章分析了口译课上学生出现的大量错误,指出语言错误已成为口译课必须解决的问题,认为"口译"+"高级口语"是口译课在课时有限的条件下切合实际的课程模式.口译教学的定位是:评估学生能力;培养正确表达习惯;为进一步发展奠定基础.

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来源
《高等财经教育研究》|2009年第3期|59-62|共4页
作者
李红宇;
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作者单位

华南农业大学,外国语学院,广东,广州,510642;

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正文语种 chi
中图分类课堂教学;
关键词
口译教学; 学生错误; 教学定位;

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