核心素养背景下如何提升小学生的数学语言表达能力

摘要

流畅的数学语言表达是学生进行数学思考并解决数学问题的重要基础。《义务教育数学课程标准(2011版)》也要求学生应"在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的想法"。所以教师应注重对学生数学语言表达能力的培养,帮助学生形成良好的数学思维。本文结合教学实际案例,初步探究基于学生核心素养提升的小学数学语言表达能力培养策略。第一,教师应注意言传身教,注重自身数学语言表达的规范性与条理性。