基于新工科视野下以产品为导向的跨专业协同实践教学模式探析

摘要

通过梳理专业理论知识、实践技能、应用型人才三者之间的关系,从产品角度设计实践教学内容,基于"新工科"视野的应用型大学框架下,提出开发多专业以产品为导向的协同实践教学内容;同时构建多专业协同实践教学资源库和教学研究平台,构建全新的"教""学"和"评价"实践教学机制,以培养学生专业能力、安全环保意识、团队协作能力和职业能力为目标.跨专业协同实践教学不仅可强化学生创新、自主学习等能力,还能提升教师的产教融合能力.