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加强听力教学对促进高中生英语测试成绩提高的研究——在同一年级不同水平班级进行的研究

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摘要

在抽取03级整个年级共6个班作为课题的研究样本之后,已经取得了研究成果"加强听力教学能有效促进高中生英语水平的提高".本文以同一年级不同水平班级高中生为研究对象,继续进行加强听力教学对促进英语测试成绩提高的研究,研究结论为:加强听力教学对促进同一年级不同水平班级高中生英语测试成绩提高没有显著差异.

著录项

来源
《贺州学院学报》|2006年第1期|53-54,84|共3页
作者
谢泳涓; 潘扬眉; 刘达禄; 周艳红; 覃永群;
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作者单位

贺州学院外语系;

桂梧高中,广西贺州542800;

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正文语种 chi
中图分类外语;
关键词
英语听力; 总体成绩; 相关; 研究;

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