体育专业篮球技能微格教学的实验研究

摘要

采用教学实验法,建立体育教育专业学生篮球教学技能微格教学程序、教学反馈与评价方案.运用模糊综合评价的方法,对实验班和对照班学生进行篮球的讲解技能、演示技能、控制技能的评价.结果表明,两班学生篮球教学技能水平有显著性差异.