《数学模型》课程思政的教学实践探索

谢建强; 何亮田; 李诚举

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以本科生专业选修课《数学模型》教学中的课程思政为主题,简要说明了在教学中融入课程思政的必要性.结合安徽大学专业选修课教学的实际情况,论述了《数学模型》课程思政建设的研究现状和发展动态,以此引出《数学模型》课程的教学目标和课程思政.遵循立德树人的原则,探讨了《数学模型》课程思政元素的挖掘和教学实践,并给出了《数学模型》教学中课程思政实践的一些思考.

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来源
《菏泽学院学报》|2022年第5期|108-112|共5页
作者
谢建强; 何亮田; 李诚举;
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作者单位

安徽大学数学科学学院;

菏泽学院数学与统计学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
数学模型; 课程思政; 思政元素; 研究性教学; 专业选修课;

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