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英语学习者语言能力与语用能力相关性及性别差异

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摘要

通过对98名英语专业学生的语言能力和语用能力的实证研究,发现学生的英语语言能力和语用能力具有显著的相关性,英语语用能力具有性别差异,女生明显优于男生.针对研究结果做了尝试性的分析和解释,并提出外语教学中应该同时兼顾学生的语言能力和语用能力,并要考虑性别差异进行因材施教.

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来源
《河南理工大学学报（社会科学版）》 |2013年第4期|484-488|共5页
作者
王敏霞;
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作者单位

河南理工大学外国语学院,河南焦作454002;

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正文语种 chi
中图分类语义学、语用学;
关键词
语言能力; 语用能力; 相关性; 性别差异;

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