理工科高校大一男生心理健康状况及对策研究

摘要

采用症状自评量表(SCL-90)连续三年分别对H高校2011级、2012级和2013级大一新生进行心理健康状况普查,通过对数据的分析、对比和个别筛查谈话显示:阳性者中男生人数及所占比例明显高于女生;男生心理问题集中反映在强迫症状、人际关系敏感方面,男生阳性学生中70％左右的男生存在目标缺失和人际困惑;专业满意度对男生心理健康状况有显著性影响.针对大一男生的以上问题,在深入分析家庭、社会和认知等原因的基础上,从生命教育的视角,以“三生”教育为根本,从师生交流、团体辕导和专业教育等方面提出切实可行的心理援助、引导和教育对策,为学生的健康成长成才提供服务.