师范新生人格因素的性别差异研究

摘要

本研究采用16pf测验对师范新生进行调查。以探讨师范新生人格因素的性别差异情况。调查发现．除了在实验和自律两个因素上未达到显著的性别差异之外。其他十四个因素上均表现出非常显著的性别差异，在恃强、独立、紧张三个因素中，男生变异率均大于女生，说明男生在这三个因素上的两极分化特点，而在敏感因素上，女生变异率大干男生。也说明了女生的两极分化性．男女生在性格特征上是存在非常显著的差异。这和传统的男女生的性别角色是基本一致的，所以在教育培养过程中，应该很清晰地认识到这二者之间的差异性，以便采用更恰当的方法使其实现自我的完善。