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思维导图在眼科学基础理论教学中的应用初探

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摘要

眼科学基础是眼视光技术专业的核心课程,理论知识较多,难以掌握,教学中难免枯燥、乏味,为了使学生更好地掌握这门课程,本文将思维导图运用于眼科学基础课程的理论教学中,对其提高教学质量进行了探讨.

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来源
《河南职工医学院学报》 |2017年第3期|294-295|共2页
作者
赵小钊; 靳蓓;
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作者单位

河南医学高等专科学校眼视光教研室,郑州 451191;

河南医学高等专科学校眼视光教研室,郑州 451191;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
思维导图; 眼视光技术; 眼科学基础;

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