电线电缆专业大学物理课程教学改革研究

摘要

大学物理是一门理论性、系统性都比较强的课程,作为河南工学院专科电线电缆制造技术专业的一门职业基础课,学生学习难度大,学习兴趣不高。针对这些问题,从专业定位出发,确定了大学物理教学改革的基本思路。具体做法有:引入本专业的工程实例促进基本理论学习;分层教学;发挥多媒体教学优势;采用工程软件,使电磁场的描绘可视化;改革考试模式,建立过程考核体系;激发学生兴趣等。