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国外教师教育课程设置的状况及启示

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摘要

教师教育课程设置是向未来教师传授知识、培养良好科学文化素养的重要途径,它直接影响到来来教师知识结构的合理构建.比较和借鉴国外教师教育课程的设置模式,对构建我国的教师教育课程体系有所启示.

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来源
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》|2009年第4期|12-15|共4页
作者
刘筠;
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作者单位

河南教育学院德育部,450046;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
国外; 教师教育; 课程设置;

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