从第二语言习得的年龄因素谈我国外语教学改革

摘要

语言习得有其生理特征和年龄特征,且母语和方言对外语的习得也有重要的影响.应充分考虑这些因素,改进我国的外语教学, 具体措施包括提前外语教学开始的年龄;加强外语教学的针对性、系统性,减少盲目性和重复性;建立以英语教学为主、多种外语教学并存的外语教学格局;实现由应试教育向素质教育转变.