现代系统科学视野下教育学学科规训功能的考量

摘要

现代系统科学的发展对学科概念产生了全面而深刻的影响，表现为现代系统科学倡导建立制度化、规范化的学科规范范式和教学体系。从现代系统科学视角出发，基于现代系统科学制度化、规范化要求，首先从知识属性和组织属性两个层面展开并阐释教育学学科规训的内涵，其次从促进功能和规限功能两个层面重新审视并考量教育学的学科规训功能。