认知图式理论在商务英语阅读教学中的运用

摘要

商务英语阅读是学生们获取商务信息的关键，但是在实际教学活动中商务英语阅读存在大量的问题。鉴于图式理论的“动态构建”特点，尝试利用其语言图式、内容图式和修辞图式对商务英语阅读教学进行探讨，分析图式理论在商务英语阅读教学中的运用，以提高学生的商务英语阅读能力，获取更多的商务信息。