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杨桦;
黑龙江省司法警官职业学院;
课堂教学; 主体参与; 参与情境; 参与心情; 情感参与; 行为参与;
机译:小学低年级学生课堂主体参与意识的研究
机译:高中数学课堂诱思探究教学实施策略
机译:交际教学法在农村地区课堂英语教学实施情况的反思(英文)
机译:基于大数据分析的大学英语课堂文化教学实施路径研究
机译:有意实施:自学考试和评估数字工具的教学实施,以促进英语中学课堂的学术写作。
机译:心脏重塑免疫系统的细胞:主体参与者在心肌梗死后解决炎症和修复
机译:教学范式改革模式下大学英语大型课堂教学实施策略分析
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:语言功能和电机功能的快速映射,无需主体参与
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