大学英语教学中的自主学习与学习者训练

摘要

在教学中,我们发现,学生们在相同的环境中学习,成绩差异却很大.原因何在呢?如何帮助学生学好英语?通过查阅相关书籍,并对100名中国非英语专业大学本科生的英语学习策略进行问卷调查,发现中国学生学习外语的一些共性特征,并实施了学习者训练方案,取得了初步成效.