基于SPSS的高校学生一卡通数据实证分析

摘要

收集淮南联合大学一卡通系统中的数据,使用软件采集2018级在校学生2018—2019学年度相关数据记录样本,利用SPSS软件分析学生年度的三餐次数(用餐行为),对学生群体分类,并与分类后学生群体的其他行为进行分析,包括年度超市次数(其他消费行为)、洗浴次数(个人卫生习性)、图书馆阅读次数及学习成绩排名占比(学习行为),研究表明:学生的用餐行为对学生的学习行为影响较为显著,说明用餐习惯与学习习惯相互关联;用餐行为对学生个人卫生习性影响并不大;用餐次数与超市次数成反比.