基于SWOT分析的体育学大类培养模式下学生核心素养的发展——以淮北师范大学为例

摘要

cqvip:在高等教育改革的新框架之下,大类招生和培养已渐成为趋势。淮北师范大学率先在全国进行了体育学大类培养的教学实践,实践证明体育学大类培养可全方位发展体育学类学生的核心素养。对淮北师范大学进行体育学大类培养模式下学生核心素养的发展进行了基于SWOT的分析研究,研究表明大类培养模式既利于提升体育学类专业学生的专业认知与专业能力,又能大幅度提高学生的社会参与性与适应性。