基于'三室一贯'制的高职校企人才培养模式探讨

摘要

根据安徽省卓越技能型人才计划,提出以工作室体系为核心,"三室"(课程实训室—项目工作室—企业生产性工作室)相结合的人才培养模式.通过校企共建师资、共建工作室、共同安排实训、共同开发教材与资源,达到校企深度融合.