生态取向教师专业发展的实践与反思

摘要

关于教师专业的发展方向一直以"理智""实践—反思"的研究方向为主,但是近几年随着研究的不断深入,人们对于生态取向的教师专业发展方向有了更深入的了解和认可.生态取向教师的专业发展方向是在原来的理智 、实践—反思的基础上进行的,在原来研究取向质疑的基础上,又完善了相关的理论、理念.基于此,对生态取向教师专业发展的实践与反思进行探讨.