经济类本科毕业论文教学创新——基于'6+1+1'模式

摘要

"6+1+1"模式有其鲜明的创新特征,能有效解决我国经济类本科毕业论文教学中存在的若干问题,使其更好地适应社会的发展和达到应有的成果.该模式将大学中经济类本科的八个学期分为三个阶段,针对不同的阶段性教学目标,采取不同的教学方式,以形成不断线的毕业论文研究;再结合相关学习实践活动,使得毕业论文教学理论联系实际.教学创新的最终目的是提高经济类本科毕业论文教学质量和我国国民的综合素质水平.