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笪春年; 刘盛萍; 叶劲松; 孙倩倩;
合肥学院生物食品与环境学院 合肥230601;
环境分析与评价; 能力; 模块课程教学体系; 构建;
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机译:将可持续发展模块纳入土木和环境工程专业学生的第一年课程中
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机译:创新培训联合论文:改善环境工程专业创新能力的实践教学方法的新模型
机译:在线学习学生的动机和信息行为:以专业为导向的研究生课程为例。
机译:将360°行为导向的反馈整合到医学专业学生的沟通技能培训中:概念接受度和学生对沟通能力的自我评价
机译:三全育人视角下实践育人教学体系构建探索与实践——以广西建设职业技术学院建筑设备与环境工程系为例
机译:部队结构:陆军需要一个以结果为导向的装备计划和工作人员模块化部队并通过评估他们的能力
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