面向能力输出导向课程模块化实践教学改革研究--以合肥学院“新闻采写”课程模块化建设为例

摘要

研究以合肥学院为例，分析了模块化教育与“新闻采写”课程改革背景，解析了其模块化建设技术路线及设计，并从理念转变、三级实践平台构建、教学方法与手段改革、“互挂（兼）”型实践教师团队形成、考核结构调整和模式创新等方面探讨了其模块化实践教学改革路径。