科学教育专业“地球、宇宙、空间”课程的思考

摘要

“地球、宇宙、空间”课程是新近设立的中学科学教育专业的一门专业基础课程,以往没有开设过。课程的知识体系主要依据中学科学课程师资的培养需要而定,同时也需考虑其他教学因素。其知识体系应与传统地理专业的相似课程相区别,有所突出,有所削减,也应增加必要的新内容。