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论课程思政元素'有机融入'师范专业课程教学的角度

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摘要

在师范专业课程思政建设过程中,充分挖掘课程思政元素,将课程思政元素有机融入专业课教学是一项基本工作.可以从专业发展回顾教学、师范精神培育教学、"自我表露"教学、专业实践教学四个角度将课程思政元素与专业课程教学相融合,达到"润物细无声"的课程思政教学效果.

著录项

来源
《合肥师范学院学报》|2020年第5期|98-100|共3页
作者
吕明;
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作者单位

合肥师范学院马克思主义学院安徽合肥 230601;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 有机融入; 师范专业; 角度;
入库时间 2022-08-19 16:29:57

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