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数学建模思想融入常微分方程课程教学研究

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文中结合教学实践,论述了将数学建模思想融入常微分方程教学的意义及具体措施.

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来源
《合肥师范学院学报》 |2013年第3期|55-56|共2页
作者
杨刘;
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作者单位

合肥师范学院数学系,安徽合肥230061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类微分方程、积分方程;
关键词
数学建模思想; 常微分方程;

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