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刘赞英; 刘兴国;
河北科技大学高等教育研究所,河北石家庄050018;
高等教育合作; 内涵式发展; 高等教育质量; 京津冀;
机译:波罗的海地区的高等教育合作与网络:区域化和区域建设的基础?
机译:向青年高等教育教师和高等教育合作伙伴颁发纪念文件,以奖励其出色的教学和研究成就-获奖者奖。安卡·利塞克
机译:发展中外高等教育合作的探索与思考-基于湖北省武汉市市立大学数据的比较分析视角
机译:加强京津冀经济融合促进区域经济发展。
机译:高等教育合作大楼的六个关键组成部分:华盛顿大学利益相关者参与的案例研究。
机译:与社区和高等教育合作解决厄瓜多尔残疾人的医疗保健需求
机译:高等教育合作:成为葡萄牙大学的安哥拉学生高等教育合作政策:成为葡萄牙大学的安哥拉学生
机译:国家高等教育合作社。决定高等教育:最终报告
机译:陶瓷膜压力传感器-具有中央膜区域,其中央区域被内部应变区域和加强区域所包围,而加强区域通向框架部分
机译:用于机动车的车身结构的加强件,在加强件区域中布置有加强筋,该加强件区域在高速撞击时受到应力,该部分由弹性极限高于特定兆帕斯卡斯的金属制成。
机译:用于机动车的弹簧支架具有从支撑区域延伸到下部固定区域的加强区域,其中,加强区域被设计为轴轮廓,其具有基座和从基座抬起的轴
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