从带色标的存在图看弗雷格难题的解题思路

摘要

弗雷格难题的解答方案基本上都遵循了这样一条思路:或以某种方式,或引入某些术语来解释A=A和A=B在认知价值上的区别.从带色标的存在图看弗雷格难题的解题思路,首先,要站在反涵义论的立场上将存在图的同一线作为类似于克里普克的专名,即同一线没有涵义.其次,借用法恩在协同模式理论中引入的“出现”的概念,规定等号连接的是出现,并且给每次出现命名.再次,引入色标这一图式装置,将色标作为模态算子.最后,将“晨星和暮星”问题作为一个应用案例,阐述带色标的存在图是如何为弗雷格难题提供了一个新的解题视角.