大专生成就目标定向与时间管理倾向的相关研究

摘要

本研究对邯郸学院303名大专生成就目标定向与时间管理倾向进行相关分析,结果表明:1.成绩趋近、掌握趋近和掌握回避与时间价值感呈非常显著正相关.2.成绩和掌握两个趋近目标与时间效能感呈显著正相关.成绩回避目标与时间效能感呈显著负相关.3.掌握趋近目标与时间监控感呈显著正相关.4.大专男生时间监控感高于女生.5.大专文科生在成绩回避和掌握回避两方面高于理科生.6.二年级大专生在时间价值感方面优于一年级.