教无定法

摘要

外语教师应一本其对语言的看法，以其自认为得心应手的教学法进行教学，如此方能增强教师的信心，而对某一具体的教师来说，这也是最行之有效的教学法，此乃一普遍规律。教学法之间的互相切磋是必要的，但如强求统一，势必违人心意，毁其信心，效果不佳。其所以如此者盖教学双方情况各异所使然。