教无定法,贵在得法——浅谈数学问题情境的选择

摘要

cqvip:数学问题情境是使学生在学习过程中面临各种问题,激发其积极寻找解决问题的方法和途径,克服困难,进而获得成功体验的数学教学情境.数学问题情境可分为现实生活情境与数学内部情境.通过生活情境的创设,有利于学生理解数学来源于生活并应用于生活的本质,增强数学的应用意识,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.而通过数学内部引入容易更快地理解所要讲授的知识,促进学生更快地思考数学问题,在数学学习的活动中,掌握数学思维的策略和方法,从而提高解决数学问题的能力.由于年级不同、学习内容不同,所以我们应该有不同的选择,适合学生才是最好的.