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教无定法贵在得法——浅谈中学音乐教学方法的多样性

         

摘要

@@ 音乐教育是素质教育的重要组成部分.好的音乐教育能增加人们的审美知识和培养审美观念,把人培养成为记忆力强、反应灵敏、想象力丰富且有一定创造性思维能力的人.音乐教学是对学生进行美的熏陶的重要方式,它与德育、智育一样不可或缺.因此,音乐教师要在遵循教育规律的前提下,随机应变地选用不同的教学方法,能使学生学得更多、更快.那么,根据我国目前中小学音乐教育的状况,怎样改进教学内容和教学方法才能提高音乐教学的质量呢?

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2010年第33期|93|共1页
  • 作者

    项颖;

  • 作者单位

    江苏如皋市薛窑中学,226541;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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