高等学校生态道德教育方法探析

摘要

生态危机是人类对自然态度的非合理性投射,实质上是自我价值危机。它不仅需要科学技术来解决,而且包含着强烈的道德诉求。以生态道德理念唤醒麻木的心灵,去除价值巫魅,追求诗意生存,教育将承受之重!高等学校生态道德教育尚付阙如,大学生生态道德缺失的现实都昭示了加强高校生态道德教育刻不容缓。生态道德教育的方法主要有:道德讨论法,研究性学习,体验教育等。