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金艾裙; 方新普;
安徽工程科技学院,安徽,芜湖,241000;
新课程; 高校体育教师; 行动研究; 专业发展;
机译:理解关键的参与式行动研究。关于行动研究计划者的思考:进行关键的参与式行动研究
机译:高校体育教师人格特征,恢复力,学校支持与创新教学的关系
机译:高校体育教师人格特质,恢复力,学校支持与创新教学的关系
机译:新课程背景下数学概念教学策略及实践
机译:促进墨西哥课程中的识字态度:教学行动研究=促进墨西哥课程中的关键素养:教师行动研究
机译:高校体育教师人格特征恢复力学校支持与创新教学的关系
机译:军事行动研究学会(mORs)研讨会特刊(第80期):扩大国家安全分析的界限(密集阵:军事行动研究公报。第45卷,第2期,2012年6月)。
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