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行动研究法对优化高校体育教师职业素养课程的研究

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本文通过文献资料法与专家访谈法对行动研究法的概念进行了界定,并在此基础上阐述了行动研究法产生的理论基础和原则;从而详细论述行动研究法对优化高校体育教师职业素养课程的具体应用.旨在在普通高校体育教师中大力推广行动研究法,并使之成为提高教师职业素养和水平的有效途径.

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来源
《2012学校体育科学学术会议（2012 Academic Conference of School Physical Education Science(SPES2012）》|2012年|1000-1002|共3页
会议地点北京
作者
Zhijiang HE; 何智强;
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作者单位

中国大学生体育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.1;
关键词
高等院校; 体育教师; 职业素养; 行动研究法;
入库时间 2022-08-17 11:20:31

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