新工科背景下电子信息类专业协同育人模式探索

摘要

新工科的建设与发展急需抓好示范专业建设,实现新兴工科和传统工科的交叉复合与融合.河北北方学院电子信息类专业围绕新工科建设,将电子信息学、计算机科学与技术和医学信息学等多学科有机交叉融合,搭建多层次实践平台,并以校企合作和产学研联动为途径,逐步构建协同育人的人才培养新模式.多年教学实践证明新工科背景下电子信息类专业协同育人模式的可行性,为高校传统电子信息类工科专业提供了建设性的发展思路.