互动式教学法在独立学院大学英语教学中的运用

摘要

互动式教学法以建构主义为理论依据。在独立学院大学英语教学中采用互动式教学能激发学生学习英语的兴趣和积极性，降低“情感过滤”，提高学生课外学习英语的主观能动性。独立学院教师要转变角色，因材施教，利用多媒体技术，采用鼓励性评价等措施，充分发挥互动式教学法的优势。